Principales políticas desarrolladas en favor de los afrodescendientes.
- Prevención y acciones contra el racismo
La creación, en 2011, del Observatorio contra la Discriminación y el Racismo (OCDR) que, además de permitir la denuncia en línea de casos de discriminación, hace seguimiento al tema y busca articular una red de organizaciones y centros de investigación universitarios interesados en el racismo, la discriminación racial y sus impactos en las comunidades negras.
El desarrollo de la campaña Hora contra el Racismo, cuyo objetivo es que el 21 de mayo de cada año exista gran movilización social y gestos simbólicos para que la nación entera diga no al racismo y a la intolerancia.
Paralelo a la campaña Hora contra el Racismo, en el año 2015 se desarrolló un curso de formación en línea “Afrocolombia: reconocimiento, justicia y desarrollo”, dirigido a servidores públicos, operadores de justicia y ciudadanía en general; además, se realizaron talleres, conversaciones y piezas digitales
- Acciones afirmativas y valorativas
Se destaca la creación, en 1996 y mediante el Decreto Nº 1.627, de un fondo especial de créditos educativos para estudiantes de las comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras de escasos recursos económicos. La creación de este fondo facilita el acceso, permanencia y graduación de estudiantes afrodescendientes al sistema de educación superior.
En 2006 se definió el Plan Integral de Acciones Afirmativas para los Afrodescendientes de Bogotá, cuyo objetivo general era mejorar la calidad de vida de las personas de origen afrodescendiente mediante acciones afirmativas de inclusión y reparación con fundamento en criterios concertados de razonabilidad histórica y gradualidad para la aplicación del sistema de trato preferencial y de cuotas.
el Decreto Nº 1.122 (1998), que emite normas para el desarrollo de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en todos los establecimientos de educación formal del país. Esta cátedra debe desarrollarse como parte integral de los currículos obligatorios.
En 2007 se dictó la Resolución N° 1961 que fortalece la Cátedra de estudios afrocolombianos en Bogotá Distrito Capital. Esta resolución insta a todos los establecimientos educativos, tanto públicos como privados, a implementarla. Para su logro, la Secretaría de Educación distrital determina los medios para desarrollarla, entre los cuales se incluye acompañamiento y material pedagógico (Mosquera y otros, 2009).
Estas políticas reconocen los aportes de los afrodescendientes a la construcción de la nación y reafirman su interculturalidad.
- Fortalecimiento de comunidades tradicionales
la DACN presta asesoría, acompañamiento y capacitación a las comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras y a los consejos comunitarios y organizaciones sociales, en la formulación de proyectos productivos y de autosostenibilidad, para que puedan acceder a otras fuentes de financiamiento. También presta los ya mencionados servicios a las entidades territoriales en la formulación y seguimiento de políticas públicas para la inclusión del enfoque diferencial de las comunidades, que permite atención integral y respeto a las particularidades culturales, sociales, ambientales y económicas que están protegidas constitucionalmente. Dicho enfoque busca la transversalización en las entidades nacionales y territoriales e incidir en las políticas de prevención, protección, asistencia y reparación integral de víctimas.
- Participación en procesos de consulta y toma de decisiones e inclusión en planes de desarrollo.
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